Et merci pour le partage. autour de ce qu’on trouve au jardin : insectes, fruits, légumes, entretien du jardin, outils, personnages, mammifères … Titcheur Vendredi 24 Novembre 2017 à 18:27 Bravo et Merci de ce partage :) Répondre. super, Bonjour En plus de modifier la mise en page, je me suis permis de remplacer des images noir et blanc par des images couleur provenant du même fichier. La progression suit les lectures et la phono. Finalement, ça nous rafraîchit la mémoire de travailler avec nos enfants. , Un petit grand  article pour expliquer le fonctionnement de ma classe… beaucoup me pose des questions …alors, je me lance : les cahiers, mes méthodes, mon emploi du temps, mon organisation … je compléterai cet article au fur et à mesure (avec des photos …ça sera plus joli et des liens) … revenez  y jeter un coup d’œil de temps en temps …. Je tenais à te laisser un message car tu fais un travail magnifique et tu nous fais gagner énormément de temps ! J’aime beaucoup celui ci car nous pouvons le raccrocher très très facilement à l’EMC. Serait-il possible de me l’envoyer au format word car j’aimerais garder la présentation pour construire de nouvelles planches de lexique..? Si le mot n’est pas correct , ils ont une seconde chance. bon courage, Un très grand merci pour ce travail titanesque! Voici mon tout premier Rallye-écriture destiné à des CP ( en milieu d’année), à mes CE1 pour une première approche… un deuxième rallye arrive pour donner suite à celui ci. Merci pour ce beau document, qui quand on débute est fort bien utile ! Il est comme les autres :  très très beau ! Nous travaillerons aussi avec les porte-clés de mots ( par thème)que j’utilise maintenant depuis des année. Tout d’abord merci pour tous ces partages et bravo pour ce blog magnifique. J’afficherai petit à petit les mots travaillés. Pour la deuxième période, nous apprendrons à trier les mots par catégories. Merci pour ce super travail !! Ce que j’aime dans celui ci : les prolongements en EMC sur l’entraide , la générosité ( et il y a de quoi faire ! ) je pioche régulièrement des petites astuces, fichiers…MERCI pour votre travail! ( j’adore me servir des albums en point de départ, ça tombe bien! Je vous présente un outil que nous avons décidé d’utiliser depuis deux  ans : les alphas ! Un grand bravo pour ce travail très complet ! Jugez-plutôt ! Merci d’avance pour ta réponse. Ils sont magnifiques! Je voulais signaler une petite inversion des dessins du taille crayon et de la trousse dans la liste du matériel scolaire. Une mine d’or ce fichier!! Il a déjà mémorisé pas mal de mots! ( je différencierai donc ce rallye en donnant pas les grilles en fonction du niveau de l’élève.). Je vous en propose une boutgommisée de Mazouzou demain, pour les cahiers d’écrivain ). À titre d’exemple, il y a le mot «maison», mais il y a également le mot «amputer». J’en ajouterai au fur et à mesure. J’utiliserai ton fichier pour faire l’atelier « étude de mots » dans ma classe avec les 5 au quotidien. Merci , merci à eux pour cette superbe découverte et leurs nombreux outils : les figurines en plastiques , les aimants , l’ardoise à Alphas, les livres …etc …. Ton site m’aide énormément. Allez sur le site de Retz ,  vous trouverez vraiment toute la démarche pour cet album. Est-ce utile de faire une page de garde pour celui- ci ? Mes élèves adorent et cela leur permet d’avancer à leur rythme avec ce petit côté jeu , challenge qui me ( leur) plait beaucoup. Cette année, je n’utiliserai pas le « trésor des mots », ce petit répertoire de mots courants que je demandais à mes élèves d’apprendre à écrire dès la période 2. Des photos, des schémas explicatifs, et une activité à la fin de l’ouvrage : créer un petit potager. D’avance merci ! En s’accrochant les uns aux autres, ils parviennent à le remonter puis l’aident à rassembler tous les gâteaux sur le plateau. Ils se travaillent sur une période : 2 séances pour les CP à partir du second trimestre  et 3 séances pour les CE1. Voilà de quoi occuper mes journées pendant les grandes vacances… Je ne connaissais pas encore ton site mais je pense que je vais y passer réguliérement ! caracolus 17 mai 2015 2 lecture cp taoki, orthographe cp EDL. Essaie de faire une photo couleur dans ta tête. je ne le trouve pas… grand merci et bonnes vacances! C’est fou ! Première année après ma PES et je me vois catapultée en CP – CE1. Merci pour ce travail! Alors, enfin, tous dégustent les gâteaux. Bonjour, vous trouverez dans ce dossier. Livret de mots illustrés, outil pour la production d’écrits au CP, sur le site Ipotâme tame : version 1 (mots classés par thèmes, écritures scripte et cursive) – … (Tout cela dans la même séance), ils pourront illustrer leurs phrases en bas de la fiche. Une fois la roue réparée , les personnes remontent dans le bus…. Pour le moment je n’ai que le fichier en lien avec les mots de la P1. le vocabulaire illustré du matériel scolaire m’intéresserait. Mon organisation : Les élèves collent en debut de chaque semaine la liste de 4 mots sur une feuille colorée scotchée dans le cahier de devoirs/liaison. Vous pouvez visionner ce que ça donne sur ma vidéo sur Instagram : ici. C’est exactement ce que je recherchais. ( Il y a les fiches exercices dans chaque livre), Premier jet d’écriture avec des fiches « aides » en  vocabulaire, mots , grammaire et orthographe. Serait-il possible de l’avoir ? Principe : Les élèves ont un carnet de mots où chaque semaine nous collons une liste de 5 à 10 mots. Idéal pour  mon projet tour du monde de cette année ! le stylo de vero. Bref , un petit bijou ! Les fiches de grilles niveau 1 et niveau 2 sont dans le rallye 1 ainsi que les affichages géants. Chez Defynus: étiqeuettes pour un mot des mots. Dans ma trousse il y a, des mots classés en fonction de leurs orthographes (à voir aussi un loto des mots outils). Je peux vous renvoyer le fichier modifié après ! Je les utiliserai pour retravailler le vocabulaire spécifique du thème des Cro Magnon. Par le stylo de vero dans Vocabulaire CP le 13 Juillet 2017 à 13:18. L’enfant doit ensuite créer lui- même des phrases avec son bagage et les illustrer. Cordialement. J’en profite pour mettre un mot à toutes ces personnes qui mettent en ligne un travail extraordinaire : je suis éblouie par vos compétences d’enseignants, vos compétences techniques et vos compétences humaines. Justement, serait-il possible d’avoir le masque du fichier de manière à en créer de nouveaux avec les élèves? CE1 / CP / CP-CE1 / Etude de la langue / Littérature V oici un gros dossier bien utile que nous propose Débor@h, fidèle contributrice de ce blog : Je t’envoie, à destination de cp (ou de ce1) une banque-outil de mots classés par thème, qui peut avoir plusieurs utilisations : enrichir son vocabulaire, aide pour la production d’écrit, une banque de mots en orthographe… même principe que « Le  gros navet » …texte très simple pour les CP avec …un radis !!!! Le dictaphone. Pour info : Il doit y avoir une limite dans les commentaires, car je n'arrive plus à répondre à vos commentaires, je reçois bien les vos messages et je les lis avec plaisir, merci beaucoup. Merci beaucoup. une petite coquille entre la trousse et le taille crayon L’histoire : C’est l’histoire d’un bus noir et blanc dans lequel les personnes blanches sont à l’avant et les personnes noires sont à l’arrière. Mots fléchés gs cp ce1 : réviser les graphies des sons et apprendre les mots repères. Pour ne pas le photocopier plusieurs fois . Exercices de lecture GS CP CE1 : mots fléchés >Les mots fléchés permettent de mémoriser les graphies des sons étudiés et les mots "repères" associés. Je pense que ce système pourra motiver mes futurs élèves de CP à apprendre les mots outils; car cette année, ils ont du mal à s’y mettre Merci beaucoup pour le partage et la version modifiable . Chez Laetialecole: une grille pour vérifier l’acquisition des mots outils et un carnet Les dictées sur un an en CP avec la méthode Taoki. …indispensable …très bien fait , très jolies illustrations.Il nous explique les phénomènes météorologiques , les changements pour les végétaux, des recettes de cuisine … tout est très abordables pour nos CP et CE1 …, «Pourquoi les feuilles poussent-elles ?», «Qu’est ce qu’une giboulée ?», «Pourquoi les chenilles se changent-elles en papillons ?»…, petit documentaire de Kiddidoc …Un must pour les CP et CE1. J’ai téléchargé le fichier Word pour pouvoir le compléter avec les mots que je vais ajouter. Encore merci Mazouzou ! 27 mai 2017 - Ajout du 31/05/17 : les mots ICI et MIEUX (version de Zoé) Comme promis à mes élèves, je publie ici les mots invariables qu'ils ont illustrés. L’histoire : Une petite goutte d’eau découvre différents pays ( Paris, l’Afrique, la Chine, le Pôle Nord et New York ) . Depuis l'an dernier, j'ai mis en place dans ma classe de CP un rituel que j'ai intitulé : "Lire et écrire la phrase du jour au CP". Voici donc les docs : cahier/page de garde/référentiel et fiche pour l’élève. Voir plus d'idées sur le thème orthographe illustrée, orthographe, orthographe grammaire. Génial ! merci beaucoup pour ce superbe document qui va me faire gagner un temps fou! Je remercie Nathbo :  j’ai réalisé ce rallye à partir de quelques unes de ses fiches de production d’écrits. Il était temps , voici le printemps . Il est facile car les phrases ( voire le texte ) sont redondantes … les illustrations sont magnifiques. Comment réaliser ma production d’écrits avec mes CP-CE1 avec des méthodes clés en main ( en plus de mes fiches en production d’écrits avec Tirobot et Robotine , que je n’oublie pas ! Que dois-je faire ? La plupart du temps, il s'agit d'utiliser une structure syntaxique de façon à contextualiser un ou des mots outils appris en classe. Trier les mots par catégories au CP . Il le consulte régulièrement et l'utilise pour lire, comprendre et illustrer des phrases que je lui donne. Il y a donc 10 fiches de production d’écrits, une fiche récapitulative  et des grilles d’autocorrection. MERCI, Un grand merci pour ce travail riche et soigné. Bien au contraire! C’est donc très pratique si vous en avez déjà travaillé un comme moi ! Furieux, il arpente les fonds marins et constate les dégâts causés par la pollution. Bonjour, je souhaiterai faire des fiches pour d'autres albums ( Sami et les pompiers, Sami et Julie champions de ski)... ouais mais toi t es nul meux remarci pas . Commençons par les alphas , méthode que nous laissions aux Grandes sections de maternelle …, Et nous ne sommes pas déçues , bien au contraire! ( Voir la même chose pour la numération :ici), J’ai photocopié  cette page, découpé chaque colonne ( il y en a 5 )  et  agrafé le tout avec deux agrafes comme sur la photo  … et c’est tout , mais je vous ai mis plusieurs versions, si vous aviez envie d’ajouter des mots  . Alertés par le bruit, le sanglier, le raton laveur et la lapine accourent et s’affairent à sortir le renard pris au piège. This website uses cookies to improve your experience. Je voudrais ajouter le thème personnages de contes et autres en fonction de mon année en gardant la même mise en page générale mais en l’adaptant à mes GS. Ils pourront s’y référer à tous moments. Merci pour ce gentil partage et pour le temps gagné ( pour nous :-) ). Serait-il possible de connaître l’origine des illustrations qui sont claires en attrayantes ? merci, merci bcp c’est très intéressant! Exercices le gros navet Production d’écrits CP : les mots Voici les premiers mots à écrire : des petits mots tout simples pour démarrer la production d’écrits chaque jour . Ré-écriture et élaboration du texte définitif à l’aide de fiches outils . Je travaille aussi sur Taoki dès le début de l’année : ici, Bonjour, une petite question Je me suis commandé "il était une sorcière" mais je me demande sur quelle période de…, La production d’écrits avec les albums sans texte aux Éditions Retz, Voilà , voilà , je me pose 1000 questions en ce moment sur mes outils pour l’an prochain. C’est franchement GENIAL ! 18 avr. Petite remontée d’article pour faire découvrir à ceux ou celles qui ne le connaissent pas ce super album qui peut être le départ d’une foule d’activités autour de la DDM, de la lecture …etc …. Serait-il possible d’avoir la version word du fichier (ou seuelemnt la partie sur le vocabulaire de la cuisine) afin de le modifier pour mes GS ? Une grille sera donnée aux élèves à chaque fiche travaillée ( 3 objectifs ) ou une autre (6 objectifs) selon le niveau de l’élève ( je vais en photocopier en jaune pour la fiche 1 et en orange pour la fiche 2 pour qu’ils se servent en fonction de leur niveau  : Mais , par soucis d’économie, je me tenterai bien de faire simplement un affichage des deux grilles au mur. Cette année, j’utiliserai encore avec plaisir le manuel de code Pilotis dans ma classe de CP. Les illustrations de Loïc Méhée sont très sympas, très colorées. Les dictées sur un an en CP avec la méthode Taoki. Apprendre les mots outils. Bonne continuation. Marion Samedi 23 Janvier à 18:03 Bravo et merci. ), Préparation à l’écriture en travaillant sur la structure narrative de l’histoire (situation initiale, perturbation, action, résolution, situation finale) résumée en trois parties : début, milieu , fin. ). J‘insère pour l’instant le vocabulaire pour ne pas les faire rechercher partout. A l’intérieur , vous trouverez un poster des lettres ( bien grand , coloré et ultra important pour le repérage), un DVD du dessin animé, et l’album de l’histoire ( C’est la version papier du DVD). : ici, Un grand merci pour tous les documents mis en ligne sur ce site, j'adore les idées, le graphisme.... Bravo :), Voici les mots mêlés sur les hommes de Cro Magnon. A la maison : ils révisent un mot chaque soir . Rallye écriture 1 Voilà qui  fera le lien avec l’histoire que nous aurons travaillé en période 1 avec mes élèves de CP et CE1 : Gare à la Maitresse ( histoire qui se passe aussi au pays des contes , le jour de la rentrée des classes). Dans le fichier d’exercices Taoki, il y a régulièrement des dictées de syllabes et de mots outils ou mots simples à encoder.Sauf que pour les mots outils, même s’ils connus et déchiffrés par les élèves, leur orthographe n’était que rarement mémorisée. Merci à Vanelo ( j’ai simplifié la grille du plus facile ), C’est le printemps ! Une histoire bien sympa qui permet de bien travailler la structure narrative classique. Merci. Voici un nouvel album ! Mots outils illustrés CP-CE1 - Un an d'école Voici la nouvelle liste de mots outils. Le guide pédagogique est fourni avec l’album. classededefine 17 août 2019 10 CP Hachette, Lecture CP, Mots outils, Orthographe CP, Pilotis Dans le même genre que les mots repères publiés hier, je vous propose aujourd’hui une trace écrite regroupant les mots outils par période. Ils choisissent un thème, prennent une feuille et invente une histoire sur ce thème. https://lamaitresseetsesmonstrueux.wordpress.com/.../les-mots-outils-au-cp .. Une cyber-collègue m’avait envoyée les fiches , ex de lecture …ma boite mail a cassé …si elle passe par ici, je serai heureuse de les avoir à nouveau …. Les élèves collent en debut de chaque semaine la liste de 4 mots sur une feuille colorée scotchée dans le  cahier de devoirs/liaison. Découverte de l’album en collectif ( avec le grand album ou en projection TBI ou vidéo projecteur) avec travail à l’oral pour raconter l’histoire ( Cette phase est vraiment très très agréable et très enrichissante ! je n’arrive pas à télécharger le fichier ci-dessus…comment faire?? Bon courage pour la lecture, En bas de l’article , je posterai toutes vos astuces pour l’organisation d’une classe …, c'est génial !!! J’ajoute après deux semaines de rallye une nouvelle grille pour les élèves car nous nous rendons toutes et tous compte qu’ils ne font pas assez attention à l’orthographe lorsqu’ils recopient les mots, aux accords et je veux aussi qu’ils me colorient les trois images. L’histoire : Le renard porte un plateau de gâteaux très appétissants. Voici deux pages de garde pour ce Rallye-écriture. des dictées muettes (images pour écrire un mot ou une phrase); des fiches d’écritures avec lettres pointillées et lettres creuses à repasser; des images à légender avec des mots outils ou sans. Vous trouverez pas mal de docs autour de cet album : Voici des albums et des livres à travailler sur le printemps et le jardinage: J’adore ce petit chat ! (Consulter la page Etude de sons!) Chaque animal tente à sa façon de gouter à ces gâteaux qui font tellement envie… Mais le renard, imperturbable, ne leur donne rien : pas le moindre sourire, pas la moindre attention, pas le moindre gâteau. J’espère en tous cas que tu en as (définitivement) terminé avec tes problèmes d’hébergement du blog…. merci!! Cet album est parfait pour aborder enfin le printemps !!! Vous trouverez ici les dictées de mots outils que je propose à mes CP. Un grand merci pour le partage ! Fichespedagogiques.com En retour, je peux bien sûr vous renvoyer mon travail avec mon grain de sel… Ils commencent donc par écrire leur phrase sur l’ardoise velleda, puis le second jet se fera sur la fiche à coté du référentiel. Ils sont ici. La démarche autour de chaque album est la même. Suite à la publication des photos de mes premiers essais d’orthographe illustrée sur mon compte Instagram, certains d’entre-vous m’ont demandé de les publier. Bonjour ! J'y … Dans la méthode de lecture TAOKI, que j’utilise depuis 2 ans maintenant, les mots-outils apparaissent dès les premiers sons travaillés. J’ai vraiment envie de le travailler avec mes CP-CE1 , il faut que je trouve une façon de faire. Il y a même de l’émotion à se faire passer les figurines, à les disposer sur l’étagère , à déclarer que cette semaine , c’est la fête du A , puis la semaine suivante du U …etc … bref … c’est un déclencheur indispensable ! ;) Voici dont une carte mentale avec deux versions, l'une avec les sigles Montessori, l'autre sans. Voici un gros dossier bien utile que nous propose Débor@h, fidèle contributrice de ce blog : Je t’envoie, à destination de cp (ou de ce1) une banque-outil de mots classés par thème, qui peut avoir plusieurs utilisations : enrichir son vocabulaire, aide pour la production d’écrit, une banque de mots en orthographe…. Il continue son chemin, si concentré sur sa pyramide de gâteaux qu’il ne regarde pas devant lui… Il tombe alors dans un trou profond. J‘adore les Rallyes sous toutes ses formes . Bonjour, L’album est d’un très grand format pour être travaillé en collectif. Et il me touche beaucoup car il parle d’un thème cher à beaucoup d’entre nous : le respect de l’environnement! Bonjour, Voici donc les 21 fiches de mon dossier sur cet album (Je ne poste plus les tapuscrits ). Livret des mots/ outils CP ou pré dictionnaire L ivret outil des mots : lexique ou pré~ dictionnaire . J’ai le coffret avec les 26 figurines de l’alphabet + Ch et é  . 2021 - Découvrez le tableau "Orthographe illustrée" de Aurélie Colson sur Pinterest. Les enfants y mettent beaucoup d’affect et je vous assure qu’ils se souviennent bien mieux des lettres et du son qu’elles font . Lire la suite Loto des mots outils Pilotis 2019. Je te remercie mille fois ! Les 200 mots illustrés sont variés et ce ne sont pas nécessairement des mots que les élèves apprennent à bien orthographier lors de leur étude de la semaine. J'ai utilisé la liste de http://www.les-coccinelles.fr/ qui me plaisait bien car les mots sont classés par sons. D’autres carnets suivront encore : les multiplications, les additions, les conjugaisons … Vous trouverez le carnet de numération : ici, La vidéo de ce carnet est  ici sur mon compte Instagram ( Pour les visionner chaque jour ,  vous pouvez vous inscrire sur mon compte Insta). L‘an dernier , je l’ai   travaillé sur 2 ou 3 semaines avec mes CE1 mais on peut le travailler aussi en CP avec les fiches BIS voir ter . Merci beaucoup cette base de données me permet de préparer mes fiches pour le mot étiquette avec mes élèves non lecteur. CP, Production d'écrits, Production d'écrits CP, Rituels Production d'écrits CP-CE1, Cahier de production d’écrits CP et référentiel de mots. Il est temps de passer à l’action. Je ferai bien remarquer que les phrases ainsi que la petite histoire doit avoir du sens.
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