et je stresse légèrement. Je serai BD à la rentrée dans une classe ou il y aura une élève malentendante et c’est une toute première pour moi. j ai un ce1 pour la 1ère fois cette année et ton site m aide énormément, surtout que j ai un ce1 ce2 donc double travail!! Ma collègue m’a conseillé de revoir les sons avec les ce2 aussi. Je suis cette année en MS/GS/CP (pfff!) Je suis ta méthode des dictées depuis 3 ans déjà dans mon CE1. Pour les plus en difficultés j’ai énormément tâtonné et je tâtonne encore…Je vais passer à l’écriture complète des dictées quotidiennes à partir de janvier et j’aimerais savoir si tu consacres un temps chaque jour à la correction de la dictée avec tes élèves pour discuter et échanger sur les erreurs possibles? Cependant, je me tourne vers l’étude graphémique, comme recommandé dans le guide “cerise” et j’aimerais vraiment continuer à utiliser vos fiches d’exercices mais comme elles sont organisées par son et non par graphème, je ne peux pas les utiliser en l’état. Merci Lutin, elles sont claires et parfaites pour mes “ulissiens” . Découvrez les 33 livre(s) de la sélection actuelle. Non ça ne pose aucun problème. Bonjour, j’ai détaillé tout mon fonctionnement en dictée ici : https://lutinbazar.fr/mes-dictees-au-ce1-quand-comment/. Moi-même je m’y perds . Bonjour, un grand merci pour ces partages. Par avance, merci de ta réponse. Bravo et merci pour ce travail formidable que tu accomplis ici … et en classe aussi ! Si ce n’est pas possible est ce que tu aurais juste la trame pour que je renote tous les mots dedans quand même? Je me demandais comment mettre en place mes dictées de mots et de phrases, et ton travail est vraiment intéressant et complet, je pense l’utiliser ! J'entends, je vois, j'écris. Bonjour Lutin et un grand merci. Je vais corriger ça, merci. Pascaline, Oui effectivement, il y a plusieurs rubriques pour la méthode. Une jolie contribution de Sophia G : elle propose un très bel affichage des notions de verbe et de sujet pour le CE1. Vic. Un grand merci pour tout le travail mis à disposition qui permet un gain de temps considérable ! Ces mots sont au programme de la dictée de mots de la semaine suivante. bravo pour la remise en page des fiches de sons ! Je travaille depuis 2-3 ans avec ce fonctionnement en CE1. Le matin, ils corrigent les erreurs éventuelles sur l’exercice de la veille et font l’exercice du jour. Je suis enseignante en IEM cette année et mes élèves travaillent sur ordinateur serai-il possible que tu me fasses passer les fiches d’exercices en format word? Je ne suis pas sûre de comprendre votre organisation sur la semaine en orthographe : une séance de 30min pour j’entends ET je vois (ou 30min chacune? Ma progression d’orthographe CE2 est la même qu’au CE1. déjà je te souhaite une très belle année 2016!! C’est très clair. Je souhaiterais reprendre la trame de tes fiches de sons en utilisant les mots repères communs au CP et au CE1 de mon école. Bonne fin d’année ! Maintenant que mes élèves ont le support de leçons que j’ai écrit et qui est édité chez Magnard (voir Mon Mémo du CE1), mes élèves disposent d’un “cahier de sons” à part. Bonjour Cependant, je ne parviens pas à ouvrir le pdf “répartition des dictées”…. bonjour et merci pour ce travail très complet! Tout d’abord merci pour ce fabuleux travail que tu fournis et merci de le partager ! Et ……… Merci merci merci !!!! Absolument, et nous sommes tenus d’enseigner la “nouvelle” (qui date toute de même de 1990). C’est exactement ça ! En bref, je souhaite me joindre à Camille pour réaliser ce travail et le partager ensuite ici. Et Françoise pour “Je mémorise et je sais écrire des mots” ainsi que de la méthode “Faire de la grammaire”. Merci beaucoup pour toutes ces fiches et tout le travail que tu fais et que tu as la gentillesse de nous proposer ! Merci merci merci merci merci merci pour tout ce que tu partages. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Orthographe. Les maisons de sons sont des reprises de celles de Charivari qui m’avait autorisée à les utiliser. est-ce que vous les partagez? Bonjour à tous J’ai regardé dans le livre et je ne l’ai pas trouvée; il me semble que ce son n’y est pas abordé. Je ne comprends pas de quelles listes tu parles. Avec quel support car dans j entends je vois j écris cela n apparait pas….Merci encore!!! Merci de nous faire partager tes documents ! Merci d’avance. Bonjour 100dra, merci pour ton commentaire que j’ai lu avec attention. J’ai pris celles que F.Picot propose sur Léa, mais elles ne me conviennent pas donc j’ai pas mal bidouillé. C’était quelque chose comme cela que j’envisageais : éventuellement un doc autre que PDF, qu’on peut modifier, une trame qui nous permettrait de retaper dans une police supérieure seulement les mots qu’on garderait… Ayant mis ce souci de côté pour le moment, je n’ai pas plus avancé et suis donc toujours preneuse et volontaire pour faire ce travail et te renvoyer ensuite le résultat que tu pourrais publier ! Bonjour! Tout est parfait!! Merci de m’avoir lu, et encore merci pour tout ce que tu partages. Je voulais savoir où tu avais trouvé les illustrations. Avez-vous une liste de mots invariables que vous travaillez en parallèle avec vos élèves? J’ai un peu de mal à m’y retrouver dans les activités CE2 et le cahier “proposé” à donner aux élèves (d’autant que j’ai déjà un cahier de collecte pour la grammaire) : les oppositions de son, tous les exercices de collecte et collage. Je souhaiterais rendre vos fiches sons sans BM accessibles aux élèves dyslexiques. Bonjour Marina, Si tu souhaites une version identique au livre alors je t’invite à en photocopier les pages, tout simplement . MERCI lutin ! Commencer par des sons simples permet de bien se mettre dans le bain de la démarche. Le cahier de sons plait beaucoup, surtout à mes ce2, avec les collecte! Merci encore pour tout ce travail, je m’en inspire chaque année. Je suis admirative ! En regardant les affichages des sons version 2014 il m’a semblé qu’entre le son “o” et “q” il manque l’en tête de la maison et aussi entre le son “é” et “em”… Bonjour Lutin, Les autres leçons du programmes sont relatives aux accords et sont traitées en même temps que la grammaire… en fait tout le temps en situation de dictée, production d’écrit, etc. D’ailleurs je retrouverai ce double niveau à la rentrée . Mais je n’arrive plus à accéder aux dictées. J’avais ajouté la fiche après il me semble donc je n’ai pas dû faire les exercices… je vérifierai cet été quand je ferai le point sur tout pour la prochaine rentrée. Faire de la … as tu des évaluations ce1 avec j’entends je vois j’écris ? Tant pis. Juste pour signaler une coquille sur la fiche du son /g/. J’avais des CE1/CE2 l’année dernière et je suis venue régulièrement pioché des séquences ici sans toujours laisser un commentaire et je m en excuse car un petit merci doit faire plaisir Coucou Lutin ! Oui, je vais faire d’autres fiches pour les CE2, celles proposées par F.Picot. Juste une trame vierge car je n’arrive pas à retrouver la même présentation que toi… Ce que j’aime aussi faire lorsqu’on n’est pas trop pressés par le temps, c’est faire deviner les mots à mes élèves. Je débute en CE1 et c’est super d’avoir tout cela. Je ne fais pas d’évaluations si ce n’est une “grosse dictée” de temps en temps en prenant 20 mots déjà appris dans les listes des semaines précédentes. Je passe d’un ce2 cm1 à un ce1 ce2 cette année …. merci beaucoup pour tes fiches de sons il sont très bien faites et je crois que je vais acheter ce livre Cette année, je suis nommée sur un CE1/CE2 avec des ce1 très bons et des CE2 fragiles. Merci. Pour le support j’ai utilisé un grand cahier comme conseillé par Mme Picot. Bonjour, oui, c’est fait. Je voulais ici te remercier pour tout le travail que tu partages qui est de très grande qualité et qui m’a été d’une très grande aide pendant plusieurs années. Et l’année prochaine je quitte mon CM1 pour passer en CE1-CE2 ! Pourriez-vous Hasle et Lutin me dire ce que vous en pensez ? Bonjour, Il faut aller voir ici : http://lea.nathan.fr/communaute-pedagogique/orthographe-ce2-au-ce1-ce2-en-lien-avec-jentends-je-vois-jecris?page=1 Je me suis posée beaucoup de questions sur les dictées, qui me semblent importantes et dont la mise en place me faisaient peur. J’utilise la manuel Picot et vos fiches exercices avec des enfants dits bilingues au Royaume-Uni. bonjour, Est-ce qu’il est possible d’avoir une version modifiable afin qu’il ait le même support que les autres? Merci beaucoup pour ton travail! mais aussi les versions 2017: Cp-Ce1 Ce1-Ce2 Ce2 Ce2-Cm1 Ce2-Cm2 Cm1 Cm1-Cm2 Cm2 4 août 2013 - Cette épingle a été découverte par Nathalie Chluda. N’hésite pas . Je vais donc suivre ton travail de très prêt. J’ai utilisé cette année vos fiches de sons ainsi que les listes de mots. encore merci, Cher petit lutin, !je souhaite utiliser ton fichier de son, mais en apportant quelques modifications, or je ne trouve pas le fichier en un autre format que PDF (non modifiable). J’utilise le livre : J’entends, je vois, j’écris aux éditions sceren depuis de nombreuses années. Ma sélection de mots figure dans le fichier “Répartition des dictées”. Non seulement les dictées de mots. Bonjour, Wah, sacré défi ! Oui c’est ça ! Bonne prochaine vacances et encore merci pour tout ce que tu partages. Tes fiches vont vraiment m aider. Merci beaucoup pour tout votre travail, je vais utiliser ces fiches sons cette année alors je tenais à te remercier! Ainsi que celle des mots des fiches 2014. J’adore cette démarche et toute les explications qui vont avec . Je voulais te demander comment tu fonctionnais avec l’orthographe grammaticale, si au début de l’année tu donnais aux enfants tout ce qui est souligné en rouge, et si tu construisais des outils de “transition” jusqu’à l’arrivée de ces leçons sur les accords… Ce n’est pas urgent, hein, passe surtout, surtout de très bonnes vacances! Bonjour lutin, Merci beaucoup pour ton partage et toutes ces informations! Mille mercis et bonne reprise. linda G dans J’entends, je vois, j’écris – CE1 Confidentialité et cookies : ce site utilise des cookies. Puisque que les recommandations et les directives des IEN nous demandent une entrée dans la lecture avec une étude du graphème vers le phonème. Merci encore à toi! Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. J’ai eu la chance d’avoir des CE1 il y a déjà 5 ans et j’avais acheté ce magnifique livre de Picot! Après l’exercice, mes élèves colorient dans leur fiche de son les mots qu’ils auront à apprendre pour le lendemain. J’ai ajouté des exercices de phonologie et d’orthographe. Je vous propose ici une démarche pour manipuler et mémoriser des mots au CE2. Bonsoir Lutin ! Par contre, comment procèdes tu pour la dictée? Bonsoir Lutin ! Donc je fais le choix de voir ces sons en un coup, et ça ne pose aucun problème. Je vais utiliser la méthode Picot pour l’orthographe et j’ai donc téléchargé tes fiches sons élèves et les affichages associés. Est -il possible de m’envoyer la version modifiable car je voudrais y faire quelques modifications notamment ajouter un codage couleur (inspiré de facilecture) que j’ai utilisé cette année pour mes CP. Peu de temps après vous avoir annoncé le niveau dans lequel j'enseignerai cette année, j'avais posté un article, dans le quel je partageais mes outils pédagogiques pour 2018 / 2019. Mais sur 14, au moins 8 sont non-lecteurs ou vraiment en difficulté. C’est vrai, je vais tenter comme ça! Merci pour ton super travail! J’utilise les fiches depuis l’an dernier ( les fiches sons) et j’aurais aimé ajouter les mots de nos lectures dans le tableau, serait-il possible d’en avoir une version modifiable? Oui je donne un mot pour expliquer l’ensemble des devoirs. Plus de vidéos pour Lutin Bazar Ce1. Ils étaient donc fait dans le courant de la semaine (en priorité par rapport aux autres exercices). J’ai également une question: l’ordre des dictées n’est pas toujours le même que dans ta progression de phonologie, est-ce volontaire? Petite question : d’où proviennent les images de tes maisons de sons (internet, une banque d’images perso, c’est toi qui dessines…) ? Bonjour Si quelqu’un a eu l’occasion de comparer, je suis intéressée par des retours. Mes fiches mémo du CP au CM2 Édition 2020 conforme aux I.O. Est-ce une police d’écriture en particulier? Merci mille fois, grâce à toi je vais passer une bonne année en orthographe et mes loulous aussi =D. Je partage encore ce soir mes fiches à la manière de "J'entends, je vois, je lis" pour mes CP. Oui mes CE1 ont vu tous ces sons en CP… je suis étonnée que ce ne soit pas le cas partout car ce sont des sons généralement abordés dans les méthodes de lecture CP, sinon comment tout lire en fin d’année ?… Tu peux établir la progression que tu veux à partir de la méthode “J’entends, je vois, j’écris”. J’utilise la méthode Picot en orthographe avec mes CE1 et tes documents me sont très utiles. “Sice rêne” et oubli des guillemets après punition. Je suis allée au bout de la méthode dans mes fiches. J’ai repris l’idée et j’adore. Merci pour vos éclaircissements. Pour les textes, des phrases à trous sont envisageables. Merci à vous et bonne continuation. Moi qui ne suis pas une pro en informatique, je ne sais pas comment modifier le document… Je compte utiliser tes fiches sons car je trouve qu’elles se rapproche le plus de ce que je veux, elles sont très bien faites. Je me penche sur votre démarche d’orthographe car je démarre en CE1 à la rentrée. En milieu d’année, il y en a vraiment beaucoup et je ne leur donnais pas tout à apprendre car sinon cela devenait catastrophique !!! Merci pour le temps gagné sur la rédaction des fiches et des exercices ! Merci d’avance!! Stine80. Amélie. Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), https://lutinbazar.fr/jentends-je-vois-jecris/, https://lutinbazar.fr/mes-dictees-au-ce1-quand-comment/#comment-15953, https://www.google.fr/search?q=dict%C3%A9es+ce1+%C3%A0+partir+de+j%27entends+je+vois+j%27%C3%A9cris&safe=strict&dcr=0&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjgreL0xcXWAhXJvxQKHfSlC28Q_AUICigB&biw=1124&bih=691, https://lutinbazar.fr/category/projets/tout-autour-de-la-terre/, https://lutinbazar.fr/mes-dictees-au-ce1-quand-comment/, https://quizlet.com/sophiemfk/folders/ce1, https://drive.google.com/file/d/0B80Arg1D3_wANjlKTVU1dWxCYjg/view?pref=2&pli=1, http://lea.nathan.fr/communaute-pedagogique/orthographe-ce2-au-ce1-ce2-en-lien-avec-jentends-je-vois-jecris?page=1, ~ La dictée en CE : quel fonctionnement ?
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